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隆尧叛逆孩子学校:孩子青春期叛逆伤脑筋?孩子不叛逆反而不正常

叛逆教学 青少年励志教育特训学校 2020-06-22 15:46
内容概要:隆尧叛逆孩子学校表示一名美国著名心理学家将人类的心理发展分为八个阶段,每个阶段都有其主要的发展任务,而青少年最重要的发展任务是建立自我认同。自我认同是指个体试图整...
隆尧叛逆孩子学校表示一名美国著名心理学家将人类的心理发展分为八个阶段,每个阶段都有其主要的发展任务,而青少年最重要的发展任务是建立自我认同。自我认同是指个体试图整合与自己有关的各个方面,形成一种自我决定、自我协调、自我区别的自我认同。它是“我是谁”、“我未来的发展方向”、“我如何适应社会”的主观感受和意识。身份的确立对一个人的人生发展是非常重要的。如果孩子不能完成身份的确立,就很可能产生各种心理问题和社会适应问题,这对孩子未来的发展非常不利。

孩子青春期叛逆伤脑筋?孩子不叛逆反而不正常
因此,为了实现自我认同,青少年会通过叛逆来实现这个“目标”。
但是,家长需要注意的是,有些孩子在青春期并没有叛逆行为,这其实是不好的。这种现象在心理学上被称为“身份的早期封闭”。这些孩子长大后往往缺乏自制力,容易盲从,难以改变。他们避免“紧急情况”以获得安全感。

孩子青春期叛逆伤脑筋?孩子不叛逆反而不正常
此外,叛逆还有很多“好处”。
首先,叛逆是孩子身体成熟和思维能力提高的表现。青春期的重要特征之一是生理发育的成熟和认知能力的提高,这是反叛的基本条件。
第二,叛逆是发泄孩子坏情绪的方式。青少年敏感多变。有些孩子需要通过叛逆的方式发泄他们的不良情绪。如果孩子不把这些负面情绪发泄出来,他们的内心就会有太多的负面能量,这对他们未来的发展和身心健康极为有害。
第三,叛逆是孩子适应社会关系的一种方式。

孩子青春期叛逆伤脑筋?孩子不叛逆反而不正常
隆尧叛逆孩子学校表示总而言之,父母不应该太不耐烦,担心青少年的反叛问题。我们应该采取适当的方法耐心地引导孩子,疏通孩子内心的情绪和问题。
青少年励志教育特训学校我国目前最大的一所叛逆青少年特训学校,专业针对孩子叛逆不服管、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的叛逆孩子特训学校/青少年矫正学校。如果家长在陪同孩子的成长过程中遇到的问题不知道如何解决,可在线免费咨询心理专家吴老师,咨询热线:17775802019
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